Усовершенствование it технологий подарило нам неограниченные возможности в сфере образования. Сеть интернет содержит великое множество ресурсов, книг и образовательных программ, а доступ возможен с какой угодно точки земного шара. Даже африканские провинции нынче могут присоединяться к веб сети и получать импульс из знаний для цивилизованности. Рождается совершенно новый формат образования. Нам важно познать и принять данный инновационный метод образования.
Из-за неправильного подхода к онлайн-образованию сегодня мы имеем настораживающую статистику. Из числа тех, кто начал проходить обучающие видеокурсы, только пять процентов обучающихся сдают заключительные тесты либо экзамены. Несомненно, фактор доступности играет колоссальную роль в подобной заметной разнице в численности учеников и выпускников. Некоторые не уверены в необходимости проходить курс обучения еще до старта занятий. Но не меньшая группа учеников, это те, каковые действительно нуждаются в знаниях, однако не могут самолично построить график обучения либо сосредоточиться на курсе, не пропуская ключевых моментов.
Перед регистрацией на курс следует сформулировать вопросы, ответы на которые очертят путь к восприятию знаний. Самый главный из них "Что я хочу получить при обучении?". Ответы в процессе изучения курса могут изменяться, так как углублённость познания, часто корректирует цели, определение потребностей является хорошим стимулом для успешного процесса обучения.
Коль скоро обыкновенные уроки проходят в изолированных классах, в тишине без каких-то помех, а за дисциплиной приглядывает учитель, то для онлайн присуща демократическая атмосфера, в которой проходит обучение. Видеоуроки, по словам экспертов, хуже воспринимаются именно по причине великого множества помех и неправильно организованного пространства. В случае если же избавиться от всех отвлекающих моментов, заблаговременно составив их перечень, можно создать даже более позитивную среду, чем в простых классах.
Потому как множество уроков доступны для изучения в любое удобное время, ученики могут без проблем лавировать в ходе обучения. Однако подобные удобства таят ловушку. Зная, что скачать бесплатные видеокурсы будет возможность всегда, мы с легкостью прогуливаем уроки и сбиваемся с ритма. "Хвосты" копятся, и приходит время, когда финиш уже кажется недоступным. Опытные педагоги, как это ни странно звучит, рекомендуют пропускать упущенные уроки, если на них не хватило времени, и приступать к другому уроку, а на досуге дополнять пропущенные знания.
